Conseillère ou Conseiller en Services adaptés

Travailler au Cégep de Lévis

C’est partager son quotidien avec plus de 2500 étudiantes et étudiants et travailler dans un milieu de vie stimulant, où l’on valorise le respect et l’entraide.

C’est vivre une expérience professionnelle motivante, qui amène à réaliser ses propres objectifs et à obtenir la reconnaissance de ses aptitudes et de ses compétences.

C’est faire partie d’une équipe dynamique comptant quelque 600 personnes, qui ont à cœur la santé et le bien-être au travail. 

Identification du poste

Titre d’emploi : Conseillère ou Conseiller en Services adaptés                            

Numéro de référence : 1802

Direction : Direction des affaires étudiantes et communautaires

Service : Services adaptés

Affichage

Début d’affichage : 2023-09-15

Fin d’affichage : 2023-09-28

Détails du poste

Catégorie d’emploi : Professionnel

Nom du supérieur immédiat : Caroline Therrien

Lieu de travail : Cégep de Lévis, 205 route Mgr Bourget, Lévis, Qc. 

Statut de l’emploi : Régulier temps complet

Horaire de travail : Lundi au vendredi de 8h30 à 16h30

Échelle salariale : De 49 456 $ à 87 626 $

Entrée en fonction prévue : Dès que possible

Description du poste

Le Cégep de Lévis souscrit à un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les personnes handicapées, les membres des minorités visibles et ethniques ainsi que les autochtones à présenter leur candidature.

NATURE DU TRAVAIL

L’emploi de conseiller ou de conseillère en services adaptés comporte des fonctions d’analyse, de soutien, d’animation et de conseil relatifs aux étudiantes et étudiants en situation de handicap. Elle ou il collabore à la planification, au développement, à l’implantation et à l’évaluation de l’organisation et de l’offre de services à ces étudiantes et étudiants, en plus d’assurer des fonctions d’accueil, de référence et de soutien aux apprentissages.

DESCRIPTION DÉTAILLÉE DE LA TÂCHE

• Accueille les nouveaux étudiants ayant des limitations fonctionnelles afin de déterminer les accommodements à mettre en place pour soutenir leurs apprentissages et leur permettre de vivre une intégration profitable;

• Participe au dépistage des étudiantes ou étudiants vivant des difficultés

• Reçoit et analyse les rapports diagnostiques, recherche et applique les interventions appropriées et, dans certains cas, réfère les étudiants à des organismes spécialisés

• Élabore et met en œuvre un plan individuel d’intervention déterminant les services, les aménagements pédagogiques, les équipements et les aides technologiques afin de favoriser l’apprentissage, la persévérance et la réussite, y apporte les ajustements nécessaires et propose des recommandations ou des accommodements

• Voit au suivi des étudiants présentant des limitations fonctionnelles tant dans leurs apprentissages que dans leur cheminement scolaire

• Assiste l’étudiant présentant des limitations fonctionnelles dans le développement de son autonomie;

• En collaboration avec les autres intervenants concernés, développe et anime des activités qui favorisent le cheminement personnel et scolaire de l’étudiant ayant une limitation fonctionnelle

• Sensibilise, informe, conseille et soutient les différentes personnes appelées à intervenir auprès des étudiants en situation de handicap, en particulier les enseignants

• Collabore à la planification, l’organisation et la mise en œuvre des examens aux services adaptés

• Prépare des dossiers et assure leurs mises à jour selon les normes établies et les règles du Collège

• Collabore avec d’autres professionnels du Collège, notamment les conseillers pédagogiques, les aides pédagogiques individuelles, et le service psychosocial, à la mise en place de services adaptés aux besoins des étudiants

• Participe aux rencontres d’équipe et aux réunions de service

• Accomplit, au besoin, toute autre tâche pertinente liée à l’emploi

QUALIFICATIONS REQUISES

Scolarité :

Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment : en adaptation scolaire, en orthopédagogie ou en psychoéducation.

Avoir de l’expérience dans le milieu de l’éducation ou auprès des populations identifiées.

EXIGENCES PARTICULIÈRES

• Aisance à travailler auprès d’une clientèle ayant des troubles d’apprentissage et de santé mentale

• Connaissance des différentes mesures d’accompagnement et des outils utilisés en enseignement supérieur afin de pallier les différents handicaps.

• Grandes habiletés en intervention et relation d’aide

• Bonne capacité d’écoute

• Excellente capacité de travail d’équipe

• Sens de l’organisation et de la planification

• Bonne maîtrise du français oral et écrit

• Aptitudes à utiliser efficacement les outils technologiques et la suite Office

• Connaissance des partenaires du Réseau de la Santé et des Services sociaux

Connaissance du milieu collégial, un atout. 

Test requis : Français

Remarques :

Si votre expérience professionnelle a évolué depuis votre dernière visite, nous vous invitons à joindre votre curriculum vitae afin de faire valoir l’ensemble de votre cheminement professionnel.

Notez que la lettre de présentation est obligatoire. Veuillez donc joindre votre lettre, SVP.

Si vous postulez d’un appareil mobile (téléphone intelligent, tablette), vous recevrez un courriel d’accusé réception vous demandant d’aller mettre à jour votre dossier et déposer votre CV afin que votre candidature soit prise en considération.

La priorité est donnée aux candidats internes.

Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais ne communiquerons qu’avec celles retenues pour une entrevue.