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Architecte en technologie de l’information – Migration infonuagique

Centre de services scolaire des Hautes-Rivières

C'est un Contrat job à Saint-Jean-Sur-Richelieu, QC publiée le mai 12, 2024.

ARCHITECTE EN TECHNOLOGIE DE L’INFORMATION (ANALYSTE), MIGRATION INFONUAGIQUE
1 Contrat à temps plein (35 heures/semaine), d’une durée de 36 mois
Télétravail en mode hybride flexible

Le Centre de services scolaire des Hautes-Rivières recherche un architecte en informatique pour accompagner l’organisation dans sa transformation infonuagique. Nous offrons un milieu bienveillant, chaleureux et accueillant. Nous sommes une organisation apprenante qui favorise l’engagement, la collaboration et l’innovation. Nous misons sur l’expertise de notre personnel et sur les pratiques efficaces et innovantes validées pour faire réussir nos élèves. Joignez notre équipe et prenez racine chez nous!

Les principaux objectifs de cet emploi seront de : 

  • Procéder à la révision et l’optimisation de l’architecture actuelle ainsi qu’au développement de notre environnement infonuagique.
  • Planifier et coordonner les activités de migration.  
  • Accompagner et former l’équipe. 
  • Développer, partager et orienter la vision technologique.
  • Supporter l’automatisation.

En collaboration avec l’équipe en place, l’architecte sera responsable de mener à bien les étapes du processus notamment l’analyse des besoins, les recommandations concernant la sélection de futures technologies à implémenter, le déploiement infonuagique et le soutien aux nouveaux utilisateurs.

Plus spécifiquement, l’emploi consiste à :  

  • Évaluer les besoins en technologie de l’information, recueillir les renseignements auprès des utilisatrices et utilisateurs et identifier les sources potentielles d’optimisations ou de difficultés; concevoir, développer et recommander des solutions propres à optimiser l’environnement ou à résoudre les difficultés identifiées.
  • Coordonner et assurer l’implantation de nouvelles solutions technologiques et en assurer leur mise à jour; voir au respect des échéanciers et proposer les correctifs nécessaires; organiser et animer à l’intention du personnel concerné des sessions de formation et de perfectionnement, en assurer l’évaluation et le suivi.
  • Effectuer les analyses nécessaires pour répondre aux besoins d’information du milieu ; présenter des statistiques et rédiger des documents ou des rapports.
  • Participer à l’installation et l’optimisation des infrastructures technologiques, afin d’assurer la continuité de service pour l’ensemble de ses sites (environnement infonuagique, serveurs, stockage, outils d’administration, système); participer à la sécurisation et à l’utilisation efficiente des différents équipements et outils informatiques.
  • Effectuer la recherche et le développement des nouveautés technologiques en matière d’infrastructure informatique et d’automatisation, planifier leurs intégrations à l’environnement du centre de services scolaire.
  • Exercer un rôle conseil auprès des intervenantes et intervenants scolaires concernés.
  • Conseiller et soutenir le personnel d’encadrement des services et des établissements sur l’acquisition d’équipement et de logiciels informatiques, l’organisation des locaux, la répartition des tâches, les méthodes et procédés de réalisation du travail ou sur la gestion financière.
  • Planifier, coordonner, répartir et superviser le travail effectué par le personnel de soutien en lien avec les mandats et les responsabilités de son secteur d’activités.

Qualifications requises

Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment :

  • Technologie de l’information;
  • Certification PMP ou Agile, un atout.

Exigences particulières

  • Deux (2) années d’expérience dans le domaine des technologies de l’information.
  • Expérience dans un ou plusieurs environnement(s) infonuagique(s) ainsi que dans Microsoft Windows, Suite Office, SCCM, SSRS, Active Directory, Office 365 et SharePoint.
  • Expérience avec les langages .NET, VB .NET, Powershell, un atout.
  • Expérience pratique avec les requêtes dans les bases de données, les procédures stockées, le traitement analytique en ligne (« OLAP »), un atout.

Profil recherché

  • Compétences solides en leadership et en gestion de projet;
  • Bonnes aptitudes de formateur et habileté de communiquer à l’oral et à l’écrit;
  • Sens critique, capacité d’analyse et de synthèse;
  • Fortes compétences en travail d’équipe, collaboration et animation.

De nombreux avantages (selon votre statut d’emploi) :

  • 4 semaines de vacances;
  • 2 semaines de vacances rémunérées lors du congé des Fêtes;
  • Régime de retraite avantageux;
  • Assurances collectives flexibles (médicaments, dentaire, salaire, etc.);
  • Congés fériés payés;
  • Accès au programme d’aide aux employés;
  • Programme de formation continue pertinente à la fonction.

Le Centre de services scolaire applique un programme d’accès à l’égalité en emploi et invite les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les personnes autochtones et les personnes handicapées à poser leur candidature.